Для педагогів позашкільної освіти дистанційне навчання є не лише інновацією, а й дає можливість спробувати свої сили у новому амплуа та залишатись «конкурентноспроможним» педагогом. Воно кардинально змінює традиційні форми проведення гурткових занять та переводить всю роботу керівника гуртка з дітьми в онлайн-режим.
Підтвердженням дистанційної роботи керівника гуртка є дописи, публікації, пости в соціальних мережах з результатами роботи дітей а також публікації на освітніх платформах