Зустріч 59. Які тварини занесені доЧервоної книги України?

Опис документу:
Зустріч 59. Які тварини занесені доЧервоної книги України? Мета: ознайомити учнів з тваринами свого краю, що охороняються і занесені до Черво¬ної книги України; розвивати спостережливість; виховувати любов до природи, бе¬режливе ставлення до тварин. Хід уроку I. Організаційний момент II. Актуалізація опорних знань

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення із змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документу. Щоб завантажити документ, прогорніть сторінку до кінця

Перегляд
матеріалу
Отримати код Поділитися

Зустріч 59. Які тварини занесені доЧервоної книги України?

Мета: ознайомити учнів з тваринами свого краю, що охороняються і занесені до Черво­ної книги України; розвивати спостережливість; виховувати любов до природи, бе­режливе ставлення до тварин.

Хід уроку

I. Організаційний момент

II. Актуалізація опорних знань

Перевірка домашнього завдання

Учні презентують плакати-звернення «Збережемо рослини!».

— Чому виникла потреба охорони рослинного світу?

— Яку природоохоронну роботу ви проводите у своєму місті (селі)?

— Як ви вважаєте, що сказали б нам рослини, якби могли говорити?

— Наведіть приклади рослин, які, на вашу думку, не можна зривати.

III. Повідомлення теми і мети уроку

— Сьогодні на уроці ви дізнаєтеся про тварин, занесених до Червоної книги України.

IV. Вивчення нового матеріалу

1. Робота за підручником (с. 146–147)

— Пригадайте! Які тварини у вашому краї стають рідкісними?

Робота в парі

— Складіть список тварин, яким, на вашу думку, загрожує небезпека зникнення.

— Роздивіться фотографії тварин, занесених до Червоної книги України (с. 146), запам’ятайте їх.

— «Червона книга України. Тваринний світ» — це державний документ, у якому представлено перелік багатьох рідкісних та зникаючих тварин.

— Які з тварин, занесених до Червоної книги України, живуть у лісах та на луках; прісних водоймах; морях?

— Поміркуйте! Як діяльність людей впливає на чисельність диких тварин?

— Що трапиться, якщо люди вирубають усі ліси?

— Роздивіться і запам’ятайте умовні позначки, які розповідають про при­чини зменшення кількості диких тварин у природі (с. 147).

2. Фізкультхвилинка

V. Узагальнення й систематизація знань

1. Тестування

— Виберіть правильну відповідь.

1) Червона книга України — це:

а) перелік рослин і тварин;

б) Закон України;

в) перелік рослин і тварин, що зникають.

2) Назви рослин і тварин, яких залишилося мало, заносять до:

а) Червоної книги;

б) енциклопедії.

3) Доповни визначення: «Червона книга — книга, яка містить відомості про...».

а) Рідкісні рослини;

б) зниклі рослини і тварини;

в) рідкісні і зниклі рослини і тварини.

4) Чому для цієї книги вибраний червоний колір?

а) Це красивий колір;

б) це яскравий сигнал;

в) це сигнал небезпеки.

2. Робота в групі

— Складіть розповідь про причини зникнення тварин у лісах та водоймах. Що можна зробити для їх охорони? Чому тварин, яких не занесено до Червоної книги України, теж треба охороняти?

VІ. Підбиття підсумків. Рефлексія

— Що сталося б, коли б природу не охороняли?

— Яку участь ви берете в охороні природи своєї місцевості?

VII. Домашнє завдання

С. 138–140.

— Які правила повинні застосовувати у своєму житті дорослі й діти, щоб зберегти природу? Запишіть їх у спеціальну пам’ятку.

Гра «Скарги рослин і тварин»

На що скаржаться ці рослини (тварини)? Зазначте стрілками. Як людина може їм зарадити?

Зверніть увагу, свідоцтва знаходяться в Вашому особистому кабінеті в розділі «Досягнення»

Курс:«Протидія шкільному насильству»
Черниш Олена Степанівна
72 години
790 грн