Зустріч 22. ЯКИЙ ОКЕАН НАЙБІЛЬШИЙ?
Мета: сформувати уявлення учнів про особливості Тихого океану; продовжити навчати «читати» карту та працювати з нею; вчити складати комп’ютерні презентації, розпо¬віді про природу материків і океанів, виступати перед класом з підготовленою ін¬формацією; виховувати спостережливість, захопленість неповторністю й величчю природи.