Ця таблиця є частиною Індивідуальної програми розвитку (ІПР) для учня/учениці 9 класу з особливими освітніми потребами (ООП) 4-го рівня підтримки. Вона призначена для:
Визначення поточного рівня розвитку: фіксації наявних знань, умінь, навичок та потреб дитини у підтримці з конкретного навчального предмета (у цьому випадку — громадянської та історичної освітньої галузі) та корекційно-розвиткової роботи.
Побудови індивідуального освітнього маршруту: визначення довгострокових цілей, завдань і конкретизованих кроків на період виконання ІПР з урахуванням особливих освітніх потреб учня.
Прогнозування результатів: окреслення чітких очікуваних результатів навчання та вмінь, яких планується досягнути протягом визначеного періоду.
