Мета характеристики на учня (ученицю) з ІПР:
Надати об'єктивну інформацію про особливості розвитку, навчальні досягнення, рівень сформованості компетентностей, соціалізації та комунікативних навичок учня (учениці), визначити позитивну динаміку розвитку відповідно до індивідуальної програми розвитку (ІПР), а також окреслити рекомендації щодо подальшої психолого-педагогічної підтримки й організації освітнього процесу.
