Всеосвіта›
Бібліотека методичних матеріалів›
Медіаграмотність›
Значимість роботи в групах на уроках загальноосвітньої підготовки ПТНЗ. Як організувати роботу в малих групах? Варіанти організації роботи груп. Вимоги до особистості викладача.

Опублікував/ла:

Бас Тетяна Прокопівна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Значимість роботи в групах на уроках загальноосвітньої підготовки ПТНЗ. Як організувати роботу в малих групах? Варіанти організації роботи груп. Вимоги до особистості викладача.

30.03.2020

3 0

Медіаграмотність

Дорослі

3208

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Групова робота — форма організації навчально-пізнавальної діяльності, за якої учні з різним рівнем навчальних можливостей, об'єднані в малі групи, виконують як спільні, так і диференційовані завдання педагога. Робота в групах належить до однієї з форм діяльності інтерактивних технологій навчання і застовується на уроках у тих випадках, коли завдання вимагає спільної роботи.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

doc

Значимість роботи в групах на уроках загальноосвітньої підготовки ПТНЗ.doc

85,0 Кб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Правила роботи у групі

287

Орінчай Руслана Михайлівна

Різне

змішані

41 грн

Картки для роботи в групах.

1326

Тимченко Анна Анатоліївна

Різне

1—12 клас

60 грн

Валеологічні вимоги до роботи школярів різних вікових груп за комп’ютером

226

Хорошко Людмила Григорівна

Основи здоров'я

19 грн

План роботи творчої групи

Дацюк Ольга Василівна

Дошкільна освіта

дорослі

166 грн

Листи самооцінювання роботи в групі

503

Гашицька Вікторія Вікторівна

НУШ

2—7 клас

50 грн

Пазл "Правила роботи в групі"

266

Попач Леся Василівна

Дидактичні матеріали

33 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

Історичний розвиток фотографії. Жанри і види фотографій. Аналіз фотографії як медіатексту

308

Антощенко Яна Віталіївна

Медіаграмотність

3—6 років, 1—12 клас, I—VI курси, дорослі та змішані

Презентація до виступу на педагогічній раді на тему: "Ідеальні світи vs. реальні виклики: Як соціальні мережі формують уявлення дітей про успіх та щастя"