Методика будь-якого навчального предмету досліджує закономірності його вивчення. Оскільки загальні закономірності навчання вивчаються дидактикою, то методику окремого навчального предмету, у тому числі й трудового навчання, розглядають як окрему дидактику.
Володіючи методикою трудового навчання, вчитель має змогу мати чітке уявлення про характер і зміст його роботи, планування і матеріальне забезпечення занять, вміє правильно організовувати продуктивну працю учнів на уроках.