Уміння поставити найближчі педагогічні завдання і перспективи в роботі з кожним учнем.
Створення атмосфери взаємної доброзичливості, взаємодопомоги.
Врахування і використання виховної ролі сім’ї у формуванні особистості школяра.
Вміння вести психолого-педагогічні спостереження і використовувати інформацію про особисті якості учнів -це далеко не повний перелік змісту роботи класного керівника.Про роботу класного керівника ,її цілі та зміст ви дізнаєтесь ,прочитавши матеріал.
