Зазвичай предметом розмови батьків, діти яких відвідують дошкільний навчальний заклад, стає обговорення його престижу, який визначається наявністю освітніх потенцій, побутових умов, особливостей харчування та тих матеріальних затрат, які пов’язані з оплатою різних заходів, і все менше – виховні проблеми сім’ї та можливості їх розв’язання і задоволення у безпосередніх контактах з вихователями.