Контрольне заняття в старшій групі
Логіко-математичний розвиток, ознайомлення з природою, розвиток мовлення, ознайомлення з предметним довкіллям.
Розвиток мовлення:
Закріпити вміння дітей називати слова із протилежним значенням; Підбирати прикметники до іменників; Узгоджувати іменники в множині; Закріпити вміння утворювати пестливу форму слів; Продовжувати вчити складати порівняльну розповідь; вчити висловлювати власну думку, закінчувати розпочате вихователем речення;
Логіко-математичний розвиток:
Закріплювати навички порядкової та зворотної лічби; Закріпити вміння співвідносити число та кількість предметів від 1 – 10; Уточнити уявлення про просторові відношення, дні тижня, частини доби; вправляти в порівнянні множин.
Ознайомлення з природою:
Уточнити уявлення дітей про осінні явища;
Закріпити знання про життя тварин та рослин в осінній період
Ознайомлення з предметним довкіллям:
збагати знання дітей про професію – лісника;
закріпити знання дітей про правила поводження в лісі
Розвивати пам’ять, образне мислення, спостережливість; виховувати допитливість, активність під час навчальної діяльності.
Матеріали: сюжетні картки «Частини доби»; цифри від 1-10; знак «<», «>»; зображення лісника; зображення зайця та білки; Д.Г «Запаси білочки»; Д.Г. «Порівняй».
Д.Г «Запаси білочки» входить до заняття, моя особиста розробка
також в документі сюжетна ілюстрація "Праця лісника", збраження лісника; зображення білочки та зайчика для порівняння; зображення великого та малого зайчика і білочки для математичних ігор.
