Мета: з'ясувати основні тенденції розвитку СРСР в 1953 – 1964 роках; розкрити причини позитивних і одночасно негативних підсумків реформаторської діяльності М.С. Хрущова; закріпити навики аналізу і зіставлення історичного матеріалу, уміння розглядати історичні явища в конкретно-історичних умовах, розвивати навики вчаться самостійно мислити, давати лаконічні і обґрунтовані відповіді; виховувати пошану до історичного минулого своєї країни, сприяти вихованню у учнів духу патріотизму і національної самосвідомості.
Тип уроку: вивчення нових знань.
Обладнання: підручник, хрестоматія, атласи для учнів, стінна карта "Політична карта миру", схема "Економічні реформи Хрущова", табличний матеріал для індивідуальної роботи: "Альтернативні програми розвитку СРСР після смерті Й.В. Сталіна" та "Основні показники економічного розвитку СРСР".
Основні поняття і терміни: наддержава, відбудова, сталінізм, культ особини, "відлига", десталінізація, реабілітація, реабілітація, реформи М.С. Хрущова.
Основні дати: 5 березня 1953 – смерть Й.В. Сталіна;
1953 – 1964 – перебування при владі М.С. Хрущова;
в 1956 р. – ХХ з’їзд КПРС (критика культу особини Й. Сталіна);
13-14 жовтня 1964 – засідання Президії ЦК КПРС (відставка Хрущова).
Хід уроку
I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ УРОКУ
Повідомлення теми та завдань уроку.
II. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ
