Плануючи заняття з плавання, інструктор має враховувати психолого-фізіологічні можливості своїх вихованців і опиратися на програмові вимоги, в яких вони обов’язково враховуються. Володіючи цими знаннями, можна сміливо працювати на перспективу і урізноманітнювати навчальний матеріал на свій розсуд, тому наведене планування не є панацеєю.

