Навчально-наукова робота «Філософія освіти та науки» містить відповіді на комплекс завдань з курсу філософії освіти, присвячені осмисленню основних концепцій, функцій і завдань сучасної освіти. У документі розглядаються ключові питання становлення філософії освіти як самостійної галузі наукового знання, її методологічні, антропологічні, аксіологічні та соціокультурні основи.
Важливе місце займає аналіз гуманізації та гуманітаризації освіти, концепцій навчання, що формують сучасне бачення людини в освітньому процесі. Автор демонструє розуміння стратегічної мети філософії освіти — виховання духовно зрілої, творчої, морально відповідальної особистості.
Матеріал охоплює теми: «Філософія освіти як галузь наукового знання», «Онтологічні, гносеологічні, антропологічні та аксіологічні підстави освіти», «Соціокультурні та духовні передумови виникнення освіти». У роботі використовуються філософські та педагогічні ідеї К. Д. Ушинського, В. Сухомлинського, Дж. Дьюї, П. Фрейре, В. Кременя та інших мислителів.
Робота буде корисною студентам, аспірантам, викладачам, дослідникам педагогіки, а також усім, хто цікавиться філософсько-гуманістичними засадами сучасної освіти.
