При підготовці до олімпіад учитель стикається з низкою проблем:
відсутність додаткових гуртків, на яких можна вивчати з учнями нові теми в математиці;
завантаженість вчителя власними уроками;
завантаженість учнів;
бракує готових матеріалів, які за короткий час готують до олімпіад.
Актуальність цієї статті полягає в тому, що вивчене питання дасть інструментарій для подальшої підготовки дітей до олімпіад.