Застосування різнорівневих завдань на уроках німецької мови

Ефективний спосіб реалізації внутрішньої диференціації навчання – застосування в освітньому процесі різнорівневих завдань. Форми контрольних заходів та критерії оцінювання програмних результатів навчання здобувачів освіти є чіткими, зрозумілими, дають можливість встановити досягнення здобувачем освіти результатів навчання для окремого освітнього компонента. Різнорівневі завдання можуть бути репродуктивними, на творче відтворення, конструктивними. Тут надаються приклади різнорівневих завдань при вивченні німецької мови як другої на порчатковому етапі