В багатьох випадках, при розв’язуванні задач з фізики, корисним є детальний аналіз умови задачі, провівши який, з виконанням допоміжних малюнків, схем, графіків, учні розв’язують саму задачу без особливих зусиль.
Навчити їх проводити такий аналіз та, взагалі, використовувати евристичний підхід до розв’язування задач, означає надати їм могутній інструмент, який дисциплінує порядок дій та розвиває логічне мислення.