Мета: збагачувати активний словник дітей на основі знань і уявлень про довкілля. Познайомити зі словами-назвами та назвами ознак, характерними для осені. Учити відповідати на запитання “Який?”, “Яка?”.
Ключові слова: осінь, дощ, вітер, дерева, кущі, листочки, листопад, дує, задуває, полився, падають, кружляють, дощова, волога, вітряна, жовта, багряна, золота, кольорова.
Учити утворювати прикметники зі словотвірним значенням “сильний вияв ознаки” із суфіксами -есеньк-, -ісіньк-, -усіньк-: гарнесенький, теплесенький, теплісінький (день), малесенький, малюсінький (листочок).
Продовжувати вчити складати речення з однорідними членами з єднальним сполучником також.
Учити переказувати українську народну забавлянку “Іди-іди, дощику”.
Продовжувати вчити культурі мовленнєвого спілкування.
Бібліотека методичних матеріалів
- Всеосвіта›
- Бібліотека методичних матеріалів›
- Дистанційне навчання›
- Заняття з розвитку мовлення для дітей молодшого дошкільного віку: "ПОРИ РОКУ. ОСІНЬ"
Матеріал:
Заняття з розвитку мовлення для дітей молодшого дошкільного віку: "ПОРИ РОКУ. ОСІНЬ"
mp4 
27.11.2023
Опис методичного матеріалу:
Вміст матеріалу:
Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр: