Мета: збагачувати активний словник дітей на основі знань і уявлень про довкілля. Учити перераховувати якості, властивості
предметів, намагатись давати їм характеристику. Під час називання предмета вчити бачити початок, середину і закінчення дії.
Ключові слова: квіти, вінок, букет, квітник, квітнути, галявина, півонія, ромашка, кульбаба, барвінок троянда, мак, фіолетовий, помаранчевий.
Розвивати діалогічне мовлення дітей, учити вступати в розмову на тему: “Букет квітів”.
Під час називання дії вчити бачити початок і закінчення дії.