Мета: сформувати у дітей уявлення про повітря як природне середовище, про властивості повітря; ознайомити з однією із них – із рухом повітря (вітром). Розповісти про значення свіжого повітря для життя людини. що станеться з повітрям,коли його нагрівати. За допомогою спостережень та дослідів підводити до самостійних висновків. Удосконалювати знання дітей про об’єкти живої і неживої природи і їх ознаки. Розвивати наочно-образне мислення, мовлення, допитливість. Виховувати дбайливе ставлення до довкілля.
Матеріал: повітряна кулька, склянки з водою, півлітрові банки, свічки, серветки,сода,уксус, харчовий барвник, картинки із зображенням що забруднює і не забруднює повітря.
