Заняття для молодшої групи
Навчальна (Дидактична):
Формувати вміння порівнювати два предмети за довжиною, використовуючи практичний метод прикладання (суміщення одного краю предметів).
Активізувати словник дітей словами-поняттями: «довгий», «короткий», «однакові за довжиною», «довша», «коротша».
Закріпити навичку візуального розрізнення параметрів величини в ігровій формі.
2. Розвивальна:
Розвивати сенсорне сприйняття: вчити виділяти довжину як окрему ознаку предмета, не відволікаючись на колір чи форму.
Розвивати когнітивні процеси: увагу, зорову пам'ять та логічне мислення через аналіз взаєморозташування об’єктів.
Стимулювати дрібну моторику під час маніпуляцій із роздатковим матеріалом (смужками, паличками).
3. Нейропсихологічна (Корекційно-розвивальна):
Тренувати міжпівкульну взаємодію через вправу «Вухо — Ніс», що сприяє покращенню координації та перемикання уваги.
Формувати гальмівний контроль та довільну регуляцію поведінки (здатність дитини діяти згідно з мовною інструкцією, ігноруючи зорову провокацію під час динамічної паузи).
Розвивати просторову орієнтацію («верх — низ», «початок — кінець» предмета).
4. Виховна:
Виховувати інтерес до пізнавальної діяльності та математичних ігор.
Сприяти розвитку самостійності під час виконання практичних завдань.
Формувати позитивний емоційний відгук на ігрову ситуацію («допомога сонечку»).
