Оскільки усвідомлене становлення особистості починає формуватися вже в молодшому підлітковому віці, запропоноване нижче заняття розраховане на учнів 4-6-х класів. Воно розкриває необхідність формування власної думки на основі академічної доброчесності та шкідливість використання плагіату, списування, обману.
Мета: формувати свідоме ставлення здобувачів освіти до освітнього процесу, своїх прав та обов’язків, до оцінювання власних досягнень і результатів.
Завдання:
Ознайомити з правами учасників освітнього процесу і способами їх захисту;
формувати особисті навички щодо здійснення освітньої діяльності на принципах академічної доброчесності;
навчитися відстоювати право на справедливе доброчесне освітнє середовище.
