Тема. Картинка – мозаїка.
Мета. Продовжувати знайомити дітей із технікою виконання аплікації –
мозаїка. Вчити дітей акуратно, старанно по шаблону наклеювати шматочки
паперу, добираючи кольори за бажанням. Розвивати творчу уяву,
фантазію, асоціативну пам’ять, сприяти розвитку у дітей естетичного смаку,
розвивати дрібні м’язи рук. Виховувати акуратність та старанність у роботі,
бажання створити красиву картину.
Матеріал:. шматочки паперу (квадратики, кружечки чи папір для рвання)
різних кольорів, розмальовки за вибором дитини, клейстер, пензлики,
підставки для клею, підкладки, серветки, зразки мозаїки, музичний супровід ,
слайди «Мозаїка».
Література. «Енциклопедія для дітей».
Попередня робота. Бесіда про художників з переглядом репродукцій картин.
Форма роботи. Індивідуальна.
Хід заняття
І. Організаційний момент
Вихователь: З давніх давен і до наших часів людина намагалася зробити
своє житло не тільки зручним, а й гарним та затишним і допомагали в цьому
картини, створені своїми руками та написані художниками.
Перегляд слайдів «Мозаїка»
- Які ж бувають картини? (Портрети, пейзажі, натюрморти, картини з
зображенням дітей, картини з зображенням подій давнини, картини із
зображенням моря .)
Вихователь: Картинами можна помилуватись не тільки дома. У Києві є
Національний художній музей України, у виставкових залах часто
відбуваються виставки картин, де бажаючі можуть полюбуватись їх красою
та ще й купити їх для себе чи в подарунок.
А ще створювали картини самі. Сьогодні ми поговоримо про мозаїку. Нею
оздоблюють східці, ванні кімнати, кухні, столи та інші меблі, що робить їх
красивими та неповторними. Навіть, храми часто прикрашають мозаїкою –
це мозаїка із керамічної плитки і можуть зробити цю роботу тільки дорослі.
А мозаїку з паперу під силу зробити, навіть, дітям і не тільки на папері, а й
на речах домашнього вжитку. Ось таця з мозаїкою таку роботу можете
зробити і ви тільки з допомогою дорослих, тому що в кінці роботи її треба
буде покривати лаком . Давайте розглянемо картини та дитячі роботи ,
виконані в техніці «мозаїка» і помилуємось ними. А ще пригадаємо, які є
види мозаїки.(Мозаїка із нарізаних шматочків, із рваного паперу та із
крапочок- кружечків ) Сподобались вам? А давайте зараз зробимо і ми такі
картини і прикрасимо ними нашу групу.
ІІ. Основна частина
1.Інструктаж до виконання роботи
1.На вибрану вами розмальовку уважно подивіться і подумайте, які кольори
ви хочете використати в роботі.
2.Починаємо роботу із малюнка. Бажано робити ту частину, яка вгорі від вас.
3.Набираємо на край ворсу пензлика клей і наносимо його на невелику
ділянку роботи, яку будете покривати одним кольором.
4.Беремо шматочки паперу і викладаємо його на намащену клеєм
ділянку, злегка притискаючи пальцем , шматочки паперу кладемо не щільно
один до одного.
5.Коли всі деталі картини будуть вкриті шматочками паперу, можна , за
бажанням, зробити фон.. Колір добираєте за бажанням .
2.Самостійна робота дітей
Під час роботи вихователь стежить:
-за правильною поставою дітей,
-за правильністю виконання техніки «мозаїка»,
- при потребі нагадує, як правильно намазувати клеєм,
- при потребі допомагає вибрати колір.
3.Фізкультхвилинка (відео) «Райдуга»
4.Пальчикова гімнастика «Мій дім»
Ось ворота, ось замок, біля дому гірка
(Ворота -2 долоні,що лежать на
столі одна біля одної, замок – схрещені великі пальці).
Там канавка і місток, за парканом є садок. (Канавка -2 долоні, що лежать
вгору «черпачком», місток – одна рука – лежить на другій, вигнуті . Паркан-
пальці переплетені; садок –пальці розчепірені).
ІІІ. Підсумок заняття
Вихователь: Помилуйтесь нашими чарівними картинами. Із них ми
зробимо виставку в нашому міні музеї і запросимо наших батьків та гостей подивитись на цю красу.
