Тема: звук [С]. Автоматизація ізольовано, у складах, словах, реченнях.
Корекційно-освітня мета: закріпити артикуляцію – положення губ, язика і зубів при вимові звуку, акустичні ознаки звука: приголосний або голосний за допомогою малюнків-символів, ізольоване вимовляння звуку [С] (образне порівняння звуку [С] –шум вітерця), продовжувати вчити правильно вимовляти звук [С] в складах і словах, вчити визначати наявність звуку в словах (розвивати звукове чуття), збагачувати активний та пасивний словник іменниками (вживання мовленнєвого матеріалу – слів, насичених звуком (на початку, середині або в кінці слова); удосконалювати граматичний лад мовлення: узгодження іменників з прикметниками, вживання іменників у знахідному відмінку однини та множини.
