Мета: вчити орієнтуватися в просторі і на місцевості за допомогою карти – схеми;, закріпити правила поведінки в природному оточенні; активізувати пізнавальну діяльність дітей через створення проблемних ситуацій, постановки пошукових запитань і експериментування; систематизувати знання про об'єкти екологічної стежини; розвивати спостережливість, увагу , мислення; виховувати любов та турботливе ставлення до природи, бажання берегти її, примножувати її багатства.




