Налагодження тісної співпраці між вихованцями і педагогом є однією з основних передумов виникнення у школярів інтересу до гурткових занять. Потрібно, щоб слово керівника гуртка не тільки несло інформацію, а й хвилювало, дивувало, інтригувало, а результати його творчої праці – захоплювали та надихали. Тільки тоді педагог зможе по-справжньому зацікавити учня, зробити його гідним співавтором гурткового заняття. Кожне заняття у гуртку – це нові відкриття у світі творчості. Намагаюся розвивати творчі здібності своїх гуртківців, їх фантазію та уяву.



