удосконалювати зв’язне мовлення дітей, використовуючи методи багатоканальної діяльності в роботі над картиною; удосконалювати вміння відповідати на запитання повним реченням та знання дітей про зміни в живій та неживій природі навесні; збагачувати та активізувати словник дітей з теми, закріплювати навички словотворення і словозаміни. Розвивати зв’язне мовлення, пам’ять, мислення, увагу, уяву, фонематичний слух; виховувати любов до природи та культуру мовленнєвого спілкування.