На занятті в ході експерементальної діяльності діти розширили свої уявлення про веселку, порядок кольорів в ній, причини утворення та природні явища, в яких можна побачити веселку, а також самі створили веселку за допомогою різнокольорових цукерок та гарячої води. При виконанні завданн діти використовували різні аналізатори і виявили, що якості предметів можна визначати без допомоги зору.