На занятті в ході експерементальної діяльності діти розширили свої уявлення про веселку, порядок кольорів в ній, причини утворення та природні явища, в яких можна побачити веселку, а також самі створили веселку за допомогою різнокольорових цукерок та гарячої води. При виконанні завданн діти використовували різні аналізатори і виявили, що якості предметів можна визначати без допомоги зору.
Вміст матеріалу:
Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може
відрізнятися від вигляду завантаженого документа.