Завдання: продовжувати формувати в дітей мовленнєво-творчі та інтелектуальні здібності шляхом впровадження цікавих методів інноваційних технологій Наталії Гавриш (метод мікрофону, метод описування предметів за таблицями, метод каруселі, опорні схеми, карти розумових дій), учити правильно називати та розповідати про явища природи та сезонні зміни, що відбуваються в природі; систематизувати знання дітей про зимуючих птахів, про особливості життя птахів та тварин у різні пори року;