Мета: вправляти дітей у кількісній і порядковій лічбі в межах п'яти; у порівнянні двох груп предметів, встановленні рівності і нерівності між ними; у відлічуванні предметів (звуків) за зразком або названим числом; у порівнянні геометричних фігур (круга і трикутника); у складанні візерунків з готових форм за пропонованою схемою (використовуючи позначки).