Продовжувати вправляти дітей в прямій, порядковій і кількісній лічбі, в складі числа в межах 10, Підвести дітей до розуміння, що число не залежить від якості предмета. Закріпити уміння встановлювати відношення «більше-менше» на прикладі множин предметів.
Розвивати розумову діяльність, асоціативне, логічне мислення, вміння мислити за допомогою аналізу, синтезу, порівняння, вчити виділяти певні властивості геометричних фігур, які їх об’єднують.