Проводячи дане підсумкове заняття з грамоти у старшій групі, я ставила за мету: вчити дітей ділити слова на склади та визначати наголошений склад у слові; продовжувати вчити дітей робити звуковий аналіз слів, складати розповідь за схемами - картинками речень; закріпити вміння дітей складати речення за дидактичними картинками та визначати перший і останній звук у слові.