Вправляти дітей у знаходженні асоціацій з певним предметом; у знаходженні аргументів, знаходженні і називанні слів на даний звук; у поділі слів на склади; складанні речень за схемою та малюнком; розвивати та активізувати зв’язне мовлення, вміння продовжувати розпочате вихователем речення; сприяти розвитку фантазії реактивного мислення, збагаченню спілкування; виховувати дружні стосунки між дітьми.