Конспект заняття з аплікації
Тема: "Кульки для клоуна"
Мета. Закріплювати вміння наклеювати різнокольорові круги різного розміру, кольору. Викликати позитивні емоції від спільної роботи, закріплювати уявлення про геометричні фігури - коло; удосконалювати вміння класифікувати предмети за кольором; закріплювати прийоми наклеювання, розвивати мовлення, пам'ять, увагу, мислення, продовжувати виховувати у дітей чуйність, співчуття до казковим персонажам, викликати бажання допомагати їм.
Матеріали та обладнання.
Кулі пластмасові (червоні, жовті, зелені); рознос; 3 однакові кошики з кольоровим орієнтиром (стрічки червоного, жовтого та зеленого кольорів); аркуш білого паперу формату А1 з зображенням сумного клоуна, картка з намальованими на ній посмішкою для клоуна; вирізані кружечки різного кольору, клей, пензлі, серветки; коробка з надувними кулями; аудіозапис Ст. Шаїнського «Цирк».
Хід заняття
Діти заходять в групу. На столі, на великому розносі лежать пластмасові кулі різних кольорів.
Вихователь.
- Діти, що це? (Кулі).
Як їх багато. А які вони гарні!
А хто мені скаже, якого кольору ці кулі? (Відповіді дітей).
Індивідуальні питання.
Аня, покажи куля червоного кольору.
А ти, Даша, покажи шар жовтого кольору.
Ну, і куля зеленого кольору нам покаже Ігорьок.
(Вихователь хвалить дітей).
Вихователь. - Ой, діти, подивіться, а кульки розсипалися (висипати на підлогу кулі).
- Напевно вони хочуть пограти з вами.
Які вони різні
Жовті і червоні,
Зараз ми їм допоможемо
В кошики всі їх складемо.
Запропонувати хлопцям зібрати кулі. І покласти в кошик кулі такого кольору, якого стрічки на кошику.
(Перевірити разом з дітьми, всі кульки лежать в своїй кошику).
Стук у двері.
Вихователь. - Здається, до нас хтось прийшов.
(Відкриває двері і заносить панно з зображенням сумного клоуна).
Клоун. (Сумно) - Здрастуйте, діти!
Діти вітаються з клоуном.
Вихователь. - Який настрій у клоуна? (сумне, сумне). А як ви думаєте, чому? (Відповіді дітей).
- А сумний він тому, що йому хочеться грати, але у нього немає кульок. Допоможемо йому розвеселитися? У вас на столі лежать різнокольорові гуртки - кульки і все необхідне, щоб наклеїти їх. Зробити це треба красиво - так, щоб кульки оточували нашого клоуна. Тоді він стане веселим.
- Покажіть, як клоун буде жонглювати кульками. (Діти імітують рух).
- А зараз приступимо до роботи.
В процесі роботи уточнити у дітей, куди вони будуть наклеювати кулі (вгору, вниз, над клоуном, під клоуном).
По закінченні роботи вихователь (непомітно для дітей) приклеює на обличчя клоуна картку з посмішкою.
Вихователь. - Подивіться на вираз обличчя клоуна. Що ви помітили? (Відповіді дітей). Який у нього зараз настрій? (Веселий, радісний).
- Так, клоун нам посміхається і говорить вам дякуємо за гарні, різнокольорові кульки. А ще він приготував для вас сюрприз.
З коробки дістати різнокольорові надувні кулі та під музику Ст. Шаїнського «Цирк» запропонувати дітям пограти з ними.
