Мета: вправляти дітей у визначенні предметів із сукупності, називаючи словами “один”, “багато”, “більше”, “менше”, “порівно”. Закріпити знання про відомі їм геометричні фігури. Розвивати вміння дітей слухати вказівку вихователя на орієнтування в просторі та часі. Виховувати старанність. Радість пізнання.













