Конспект заняття з використанням інтерактивних методів( за освітньою діяльністю « Мова рідна, слово рідне», « Віконечко у природу» та « Граючись, зростаємо») для старшого дошкільного віку
Освітні завдання: спонукати до усвідомлення різноманітності тваринного світу; вчити розрізняти найпоширеніші види тварин різних широт
( Північного та Південного полюсів – холодних країв; Африки , Азії - жарких країв та лісу), визначати середовище існування , орієнтуватися в особливостях: зовнішньої будови, живлення, пересування тварин
зв’язне мовлення: вчити складати розповідь за запропонованим сюжетом «День народження у білочки», вдосконалювати діалогічне мовлення протягом заняття ,спонукати до використання назв дитинчат тварин ( слоненя, левеня, жирафеня …)
звукова культура мовлення: вправляти в вимові звуків, в умінні користуватися силою голосу, інтонацією, розвивати фонематичний слух(подорож на автомобілі, потязі, літаку)
словник: збагачувати та активізовувати словник присвійними прикметниками (жираф’ячий …, слонячий…, лисячий…), вправляти в введення в лексику нових слів «прайд», «ластоногі», узагальнення «звірі».
граматика: вчити правильно вживати рід, число іменників; утворювати прикметники вищого ступеня порівняння ( слон сильний - найсильніший,тигр спритний – найспритніший….) та прикметники з двох слів ( білосніжне, довгохвостий,білогрудий)
розвивально-виховні завдання: збагачувати чуттєвий досвід дітей за допомогою аналізаторів (зору, дотику запаху ( мішечки з гостинцями для тварин лісу - горішки, ягоди, сухі яблука, сіно)) розвивати дрібну моторику пальців рук (використання морської солі);бережне ставлення до живої природи, зацікавленість в виконанні завдань під час заняття.
