Залучати дітей до спільної ігрової діяльності для розвитку пізнавальної активності; спонукати до промовляння певних слів, сприяти розвитку слухових відчуттів, збагачувати словник назвами компонентів природного довкілля. Спонукати до самостійного виконання дій зі знайомими та безпечними предметами, розвивати вміння диференціювати ціле та частини, сприяти становленню самостійності, творчої ініціативи; формувати знання про сенсорні еталони( розмір, кількість); сприяти подоланню страху.