Вчити дітей бачити, відчувати і розуміти природу. Формувати уявлення про взаємозв’язок живої та неживої природи. Уточнити і розширити знання дітей про якості води, про краплю, як елементарну частинку води. Показати значення води для життєдіяльності живих організмів. Сприяти досягненню розвивального ефекту інтелектуальних і творчих здібностей дітей під час ігор, психогімнастики, пальчикової гімнастики, слухання музичних творів та зображувальної діяльності.