Учитель при підготовці до уроку повинен враховувати усі особливості психофізичного розвитку учнів, які з'ясовані у процесі проведення комплексної діагностики. У процесі підготовки до уроку в загальноосвітньому інклюзивному класі вчитель складає план-конспект уроку, в якому інтегрує навчальний матеріал загальноосвітніх і спеціальних (корекційних) програм так, щоб на одному уроці діти з різним станом психофізичного і інтелектуального розвитку вивчали одну тему, але на тому рівні засвоєння, який до