Опис методичного матеріалу:
До вашої уваги пропоную гру "Закреслюй та рахуй" (визначення кількості звуків в словах зі звуком "Р")
Мета логопедичної гри: формування фонетичного слуху та вміння визначати кількість звуків у словах
1 Розвиток фонетичного слуху дітей шляхом навчання розпізнавання окремих звуків у словах.
2 Навчання дітей правильному виділенню звуків у різних позиціях (на початку, в середині та в кінці слова).
3 Формування навичок аналізу звукового складу слова, що сприяє розвитку фонематичного сприйняття.
4 Вдосконалення вміння визначати кількість звуків у словах та підрахунку звуків у запропонованих логопедом словах.Мої наробки є безкоштовними. Вони стануть у допомозі при підготовки до логопедичних занять та розвитку мовлення дошкільнят та молодших школярів.. Сподіваюсь на вашу оцінку.
Дозволено:
для використання зі своїми учнями/студентами в будь-яких месенджерах та на або в уроках;
копіювати для зберігання на особистих прихованих носіях інформації;
робити доступними зображення у захищеному цифровому просторі, до якого маєте доступ лише ви та ваші учні/студенти.
Не дозволено:
комерційне використання;
копіювання елементів матеріалу для розміщення в інших матеріалах;
копіювання та повторне використання з метою розповсюдження в інтернеті;
передавати колегам завантажені картки. Можна передавати лише посилання на першоджерело матеріалу;
Мої наробки є безкоштовними. Вони стануть у допомозі при підготовки до логопедичних занять та розвитку мовлення дошкільнят та молодших школярів.. Сподіваюсь на вашу оцінку.
Дозволено:
для використання зі своїми учнями/студентами в будь-яких месенджерах та на або в уроках;
копіювати для зберігання на особистих прихованих носіях інформації;
робити доступними зображення у захищеному цифровому просторі, до якого маєте доступ лише ви та ваші учні/студенти.
Не дозволено:
комерційне використання;
копіювання елементів матеріалу для розміщення в інших матеріалах;
копіювання та повторне використання з метою розповсюдження в інтернеті;
передавати колегам завантажені картки. Можна передавати лише посилання на першоджерело матеріалу;
