Захист прав, свобод та законних інтересів людини

Громадянська освіта 9 клас

Тема 8. Захист прав, свобод та законних інтересів людини. Способи захисту прав. Як держава забезпечує захист прав людини. Система судів та правоохоронних органів: як до них звертатися. Роль міжнародних організацій у захисті прав людини

Очікувані результати навчання:

• пояснює значимість прав людини для особи, групи людей і суспільства загалом [9 ГІО 5.2.2-2];

• розрізняє права людини і обов’язки громадянина, пояснює взаємозв’язок між правами / потребами та правом і законом [9 ГІО 5.2.2-3];

• дотримується законодавства та суспільних норм і правил, які не суперечать правам людини [9 ГІО 5.2.2-4];

• аналізує середовище закладу освіти щодо поваги до гідності та дотримання прав людини (за визначеними критеріями) [9 ГІО 5.1.3-3];

• ідентифікує та моделює ситуації, пов’язані з порушенням прав людини, та обирає способи захисту цих прав [9 ГІО 5.2.1-1];

Види навчальної діяльності:

• Пошук інформації в інтернеті за запропонованими параметрами. Укладання рекомендацій / пам’яток до теми. Аналіз кейсу. Моделювання ситуації. Укладання асоціативного куща

План:

1. Вступ. Що таке захист прав людини?

   • Асоціативний кущ

2. Способи захисту прав людини

   • Практичне завдання «Визнач вид звернення»

3. Як держава забезпечує захист прав людини?

   • Завдання «Хто допоможе?»

4. Система судів України

   • Судовий захист: приклади​

5. Правоохоронні органи України

6. Міжнародний захист прав людини

7. Практична робота та аналіз життєвих ситуацій

   • Практична робота «Знайди спосіб захисту» (3 кейси)

   • Моделювання ситуації «Я захищаю свої права»

   • Пошукова робота «Знайди інформацію»

   • Укладання пам'ятки «Що робити, якщо порушили мої права?»

8. Закріплення знань

   • Тестування

   • Встанови відповідність

   • Правда чи неправда?

   • Рефлексія «Закінчи речення»

9. Підсумки уроку

10. Домашнє завдання