• Систематизувати знання учнів про основні кліматотвірні чинники, сформувати уявлення про розподіл радіаційного балансу, сумарної сонячної радіації територією України, дати оцінку типам повітряних мас, що панують над її територією продовжити формування навичок роботи з географічними картами, уміння їх зіставляти та аналізувати;
• Розвивати мовлення, логічне мислення та допитливість учнів;
• Виховувати в учнів любов до природи нашої Батьківщини.