Театральні вистави, на мій погляд, слід створювати у тих класах, де є діти, які невпевнені у собі. Саме вони розкриваються під час роботи над такими проєктами. Намагаюся писати сценарії так, щоб усі брали участь у роботі над виставою. Кінцевий результат показуємо учням інших класів. Намагаюся, щоб вистава була 30 хвилин, а 15 – обговорення. Вважаю, що обговорення дуже важлива частина вистави. Воно потрібне і тим, хто створював виставу, і тим, хто дивився.