У конспекті:
чітко сформульована тема, мета та очікувані результати;
організаційний момент і мотивація;
актуалізація знань про споріднені слова та корінь;
доступне пояснення нового матеріалу;
таблиця чергування приголосних;
робота з підручником на с. 21–22;
цікаві усні та письмові вправи;
робота в парах;
фізкультхвилинка;
творче завдання;
мовна гра «Так чи ні?»;
самостійна робота;
рефлексія «Світлофор»;
підсумок уроку;
домашнє завдання;
коротка пам’ятка для учнів.
Матеріал можна використовувати для проведення уроку, підготовки до заняття, дистанційного навчання або як основу для власного конспекту.
