Пропонований матеріал є розробкою бінарного уроку, який об'єднує інструментарій вчителя літератури та вчителя історії. Головна мета — сформувати в учнів цілісне, багатогранне уявлення про постать великого київського князя Ярослава Мудрого, відійшовши від спрощених стереотипів. Урок побудований на принципах компетентнісного підходу та педагогіки партнерства. Учні працюють у малих групах («Історики», «Літературознавці», «Журналісти», «Правознавці», «Культурологи», «Історики-енциклопедисти»), аналізуючи історичні документи (зокрема, «Руську правду») та художній твір (драматичну поему І. Кочерги). Урок стимулює розвиток критичного мислення через дискусії, прийоми «Акваріум», «Метод-прес» та творче завдання «Лист через віки». Це дозволяє учням усвідомити складність історичного процесу та актуальність моральних уроків доби Київської Русі для сучасності.
Ключові компетентності та наскрізні вміння
Матеріал спрямований на формування таких компетентностей:
Розвиток мовлення: вміння чітко формулювати та аргументувати думку, вести дискусію.
Математична компетентність: (дотично) робота з таблицею для аналізу рис характеру.
Основні компетентності у природничих науках і технологіях: (дотично) використання електронних засобів для підготовки.
Інформаційно-цифрова компетентність: пошук та аналіз інформації з різних джерел (текстів творів, історичних документів).
Уміння вчитися впродовж життя: навички самостійної та групової роботи, рефлексії.
Ініціативність і підприємливість: організація роботи в групах.
Соціальна та громадянська компетентності: розуміння ролі закону («Руська правда») та моралі в суспільстві, формування громадянської позиції, виховання любові до рідної землі.
Обізнаність та самовираження у сфері культури: аналіз художнього твору (література, театр), архітектури (Софія Київська).
Екологічна грамотність і здорове життя: (дотично) виховання духовного здоров’я.
Наскрізні вміння: читання з розумінням, уміння висловлювати власну думку усно і письмово, критичне та системне мислення, здатність логічно обґрунтовувати позицію, творчість, ініціативність, вміння конструктивно керувати емоціями, оцінювати ризики, приймати рішення, розв'язувати проблеми, співпрацювати з іншими.
