ГР3 Ознайомити учнів із поняттям «шкільна спільнота», визначивши її склад (учні, вчителі, адміністрація, батьки тощо). Розкрити зміст ключових понять заняття: «командна робота» (вміння співпрацювати задля спільної мети) та «лідерство» (здатність надихати інших). Сформувати уявлення про способи участі учнівства в управлінні школою та учнівському врядуванні. Розвивати навички командної взаємодії через практичні вправи (наприклад, побудова «вежі» або створення спільного малюнка), де важливо розподіляти ролі та узгоджувати дії. Вдосконалювати комунікативні вміння: аргументувати власну позицію, ставити уточнювальні запитання та знаходити способи досягнення згоди (консенсусу). Стимулювати критичне мислення шляхом аналізу якостей справжнього лідера та важливості наявності цілі для успіху. Виховувати почуття відповідальності за власну роль у житті шкільної спільноти та усвідомлення себе її важливою частиною. Плекати ініціативність та готовність робити позитивний внесок у шкільне життя через реалізацію корисних ідей та проєктів. Формувати культуру демократичного спілкування, повагу до думок інших та вміння конструктивно долати розбіжності.
Навчальна презентація присвячена особливостям активної участі учнів у житті шкільної спільноти. Розкриваються ключові поняття командної роботи, лідерства та взаємодії між усіма учасниками освітнього процесу. Через низку практичних вправ та дискусій школярі вчаться спільно вирішувати проблеми, розробляти ініціативи та брати на себе відповідальність. Особлива увага приділяється вмінню домовлятися, розподіляти ролі та формулювати правила для досягнення загального успіху. Урок також заохочує учнів замислитися над створенням ідеальної школи та розвитком власних якостей для позитивного впливу на оточення. Заняття передбачає рефлексію та виконання завдань для закріплення навичок ініціативності.
