Конспект уроку «Я досліджую світ» з використанням навчального посібника Т. Гільберг.
Які взаємозв’язки існують у природі
Мета: моделювати самостійно/у групі зв’язки «природа-людина», «природа-рукотворний світ», «людина-рукотворний світ» і складати розповідь за створеною моделлю; складати ланцюги живлення; обговорювати безпечне й доцільне використання знань про природу; наводити приклади використання людиною природничо-наукових знань; формувати позитивне ставлення до навчання; виховувати дружні стосунки в класі, доброзичливе ставлення до учнів школи; розвивати увагу, мислення, мовлення.
