ГР1 ГР2 ГР3 Сформувати розуміння суті конфлікту як зіткнення протилежних інтересів, думок чи потреб. Ознайомити учнів зі стратегіями розв'язання конфліктів, зокрема: співпрацею, компромісом, уникненням, пристосуванням та конфронтацією. Навчити розрізняти конструктивні та деструктивні моделі поведінки (агресивну, пасивну, маніпулятивну) та розуміти їхні наслідки для стосунків. Опанувати техніку «Я-повідомлення» як інструмент висловлення власних почуттів і потреб без звинувачень та агресії. Розвивати навички аналізу конфліктних ситуацій, виявлення їхніх причин та прогнозування наслідків. Сприяти розвитку комунікативних здібностей та вміння вести переговори для досягнення консенсусу або компромісу. Удосконалювати навички саморефлексії через ведення «конфліктного щоденника» та аналіз власних реакцій у суперечках. Виховувати взаємоповагу, толерантність та здатність враховувати інтереси й почуття інших сторін конфлікту. Формувати відповідальне ставлення до вибору власної реакції в складних ситуаціях, спираючись на принцип: «Ми не завжди можемо контролювати ситуацію, але завжди можемо контролювати свою реакцію». Плекати цінність мирного розв'язання суперечок та збереження добрих стосунків у колективі.















