Урок відповідає концепції НУШ: багато ігор, співпраці, наочності, підтримки.
Якщо діти втомилися, фізкультхвилинку проведіть раніше.
Адаптуйте завдання: для слабших – менше правил, для сильніших – додайте пояснення ("Чому мити руки важливо?").
Використовуйте яскраві малюнки й позитивний настрій для зацікавлення.