Сформувати в учнів уявлення про простір життєдіяльності людини, його складові (природний, соціальний та особистий простір); ознайомити з поняттями географічного й історичного простору, розкрити взаємозв’язок людини, суспільства та довкілля. Розвивати просторове й історичне мислення, уміння аналізувати схеми, ілюстрації та історичні приклади, порівнювати географічний та історичний простори, встановлювати причинно-наслідкові зв’язки між природними умовами та способом життя людей. Виховувати дбайливе ставлення до природи, відповідальність за збереження довкілля, усвідомлення взаємозалежності людини й навколишнього середовища, повагу до природної та історичної спадщини.