Мета: вдосконалювати навички свідомого виразного читання віршованих творів; розвивати вміння оцінювати вчинки дійових осіб; збагачувати словниковий запас школярів; виховувати любов до поезії.
Хід уроку
I. ОРГАНІЗАЦІЙНИЙ МОМЕНТ
II. МОВЛЕННЄВА РОЗМИНКА
1. Робота над чистомовкою
Чи то лис, чи то ліс, Чи то кинь, чи то кінь. Чи то кит, чи то кіт — Звуки плутати не слід.
2. Робота над скоромовкою
КРОЛИКИ НА РОЛИКАХ
Три кролики Чи зможе ж і корова
На роликах. Купить кролячі ролики
Не кролики - І стать як кролик — ролер?
Королики
Л. Мовчун
